Witamy Was we wtorek – 30 marca :)
Dzisiaj na języku polskim porozmawiamy o Świętach Wielkanocnych.
Edukacja polonistyczna – temat: „Nadchodzi Wielkanoc”.
Symbolika znaczenia poszczególnych pokarmów w koszyczku wielkanocnym.
Jajko jest uważane za symbol początku i źródło życia. Poświęcone jajko ma przynieść dostatek.
Baranek jest symbolem niewinności i posłuszeństwa.
Zajączek jest symbolem odradzającej się wiosną przyrody.
Sól konserwuje pokarmy.
Chleb jest naszym codziennym pokarmem.
Zapraszamy Was do obejrzenia krótkiego filmiku, który przedstawia zwyczaje i tradycje wielkanocne.
W elementarzu na stronie 82 i 83 znajduje się opowiadanie Wojciecha Widłaka
„Wielkanocna niespodzianka”.
Przeczytajcie je uważnie i odpowiedzcie ustnie na pytania:
- Jak wyglądało szykowanie koszyczka ze święconką w domu Olka i Helenki?
- Co chciała włożyć do niego Helenka?
- Co włożył do wielkanocnego koszyczka Jaś?
- Co ostatecznie znalazło się w koszyczku?
- Dlaczego lalka do niego nie pasowała?
- Jaka „wielkanocna niespodzianka” spotkała dzieci?
- Jakie znaczenie mają pokarmy w koszyczku wielkanocnym?
Teraz otwórzcie ćwiczenia polonistyczne na stronie 90.
Wykonajcie ćwiczenie 1.
Na podstawie przeczytanego tekstu „Wielkanocna niespodzianka” napiszcie odpowiedzi na podane pytania.
PRZYPOMINAJKA :)
Pamiętajcie, aby na pytania odpowiadać pełnym zdaniem.
Ćwiczenie 2.
Przyjrzyjcie się fragmentom rozciętej kartki świątecznej.
Teraz spróbujcie odszukać niepasujący element.
Zaznaczcie go.
Ćwiczenie 4.
Rozwiążcie świąteczną krzyżówkę.
Uważajcie bo w każdym haśle krzyżówki jest błąd (zamieniona jedna litera).
Odnajdźcie ten błąd i wpiszcie do okienek prawidłowe wyrazy związane z Wielkanocą.
Literki z ponumerowanych pól wpiszcie w odpowiednie okienka.
Jakie hasło powstało?
Edukacja matematyczna – temat: „ROZWIĄZUJEMY ZADANIA"
Poćwiczcie dzielenie:
Otwórzcie ćwiczenia na stronie 29 i rozwiążcie kolejne zadania:
Zadanie 1.
Przeczytajcie uważnie zadanie i poznanym sposobem podzielcie 92 uczniów równo na cztery klasy.
(najpierw podzielcie, następnie dodajcie otrzymane liczby:
92 : 4 = 40 : 4 + 40 : 4 + 12 : 4 =
Zapiszcie odpowiedź.
Zadanie 2.
Obliczcie pieniądze i policzcie ile za nie można kupić , gumek po 4 zł lub temperówek po 3 zł lub notesów po 6 zł.
( gumki) 72 : 4 = 40 : 4 + 32 : 4 =
(temperówki) 72 : 3 = 30 : 3 + 30 : 3 + 12 : 3 =
(notesy) 72 : 6 = 60 : 6 + 12 : 6 =
Zadanie 3 .
Najpierw obliczcie, ile wydały na bilety : 100-4=....., następnie ile kosztował 1 bilet do kina:
96 : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 =
Zapiszcie odpowiedź.
Zadanie 4 .
Najpierw policzcie ile stron przeczytał Maks przez tydzień, następnie, ile stron ma ta książka.
Edukacja muzyczna -
Czy pamiętacie z naszej dzisiejszej lekcji, co powinno się znaleźć w wielkanocnym koszyczku?
Jeżeli nie - to posłuchajcie piosenki, a wtedy na pewno każdy z Was odpowie na to pytanie śpiewająco :)
Edukacja techniczna – temat: „Kartka wielkanocna”.
Podczas dzisiejszej lekcji wykonacie kartkę wielkanocną.
Jeżeli nie macie pomysłu, jak może ona wyglądać obejrzyjcie krótki filmik, który może być dla Was inspiracją.
To wszystko na dziś.
Jutro zapraszamy Was na ostatnie lekcje przedświąteczne.
Wychowawczyni:
Pani Asia :)
Pani Anita :)
Religia
Nie ma miłości bez ofiary- temat 43 w książce ( katecheza dla kl. III a)
Jezus przychodząc na świat, w pełni ukazał miłość Boga do człowieka. Nauczał, że prawdziwa miłość jest ofiarna to znaczy wyraża się przez służbę i pomoc niesioną bliźnim. Podczas Ostatniej Wieczerzy, którą spożył ze swoimi uczniami przemienił chleb i wino w swoje Ciało i Krew. Każda Msza Święta jest pamiątką Ostatniej Wieczerzy, ucztą ofiarną, która przypomina nam o ofierze złożonej przez Pana Jezusa na krzyżu . Chleb i wino, które na Mszy Świętej stają się Ciałem i Krwią Jezusa to symbole pracy ludzkiej, naszego wysiłku i starań. Przychodząc na Mszę Świętą przynosimy w darze całe nasze życie, nasze smutki, radości i ofiarowujemy je Chrystusowi.
Ta część Mszy Świętej, która nazywa się ofiarowaniem, nie jest jeszcze ofiarowaniem samego Pana Jezusa i ofiarą właściwą, lecz tylko ofiarowaniem chleba i wina oraz bezpośrednim przygotowaniem tych darów do Ofiary. W dawnych czasach lud Boży przynosił na Mszę Świętą w darze: chleb, wino oraz inne wytwory pracy rąk ludzkich i stawiał je przy ołtarzu . Kapłan ofiarowywał je Bogu, a później po skończonej mszy, rozdzielano je i dawano najbardziej potrzebującym.
Podczas ofiarowania usłyszymy wezwanie do modlitwy:
K- kapłan
W- wierni
K: Módlcie się, aby moją i waszą ofiarę przyjął Bóg Ojciec wszechmogący.
W- Niech Pan przyjmie ofiarę z rąk twoich na cześć i chwałę swojego imienia, a także na pożytek nasz i całego Kościoła Świętego.
Proszę przećwiczcie dialog kapłana z wiernymi z jednym z domowników.
Przeczytajcie tekst ze strony 49.
Wykonajcie ćwiczenie 4 ze strony 51.
Kochani!
Z okazji zbliżających się świąt Wielkiej Nocy życzę Wam i Waszym rodzinom, dużo radości w ten świąteczny czas i nadziei na lepsze jutro. I tak jak smutek po śmierci Pana Jezusa przeradza się w radość z Jego zmartwychwstania, tak trudności i zmartwienia dnia codziennego niech przerodzą się w pokój serca i niezmąconą radość, której źródłem jest miłujące Was serce Chrystusa, czego Wam i Waszym najbliższym życzy- Beata Krawczyk.
Do ,, zobaczenia'' na blogu po świętach.
T: Wielkanoc- zwycięstwo życia i miłości. Najważniejsza prawda naszej wiary- temat 52
w ksiązce ( katecheza dla klasy III b).
Przeczytajcie tekst ze stron 80 i 81 oraz fragment z ewangelii według św. Mateusza 14,19-2
( str. 82).
Obejrzyjcie katechezę o zmartwychwstaniu Pana Jezusa.
Wykonajcie ćwiczenie 1 ze strony 80 oraz 3 ze strony 82.
Kochani!
Z okazji zbliżających się świąt Wielkiej Nocy życzę Wam i Waszym rodzinom, dużo radości w ten świąteczny czas i nadziei na lepsze jutro. I tak jak smutek po śmierci Pana Jezusa przeradza się w radość z Jego zmartwychwstania, tak trudności i zmartwienia dnia codziennego niech przerodzą się w pokój serca i niezmąconą radość, której źródłem jest miłujące Was serce Chrystusa, czego Wam i Waszym najbliższym życzy- Beata Krawczyk.
Do ,, zobaczenia'' na blogu po świętach.
Comments